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Virus: pour mieux aérer, la solution bricolée d’une école allemande | France 24

Virus: pour mieux aérer, la solution bricolée d’une école allemande Publié le : 13/11/2020 – 19:50Modifié le : 13/11/2020 – 19:48 Un système de ventilation installé dans une salle de classe au lycée IGS de Mayence, dans l’ouest de l’Allemagne, le 12 novembre 2020 Daniel ROLAND AFP Mayence (Allemagne) (AFP) Aérer pour réduire les risques de transmission du Covid-19, pas si simple en hiver. Une école allemande pense avoir trouvé une alternative ingénieuse et accessible à tous les bricoleurs amateurs. L’idée: un système “fait maison” pour aspirer les aérosols au-dessus des têtes de chaque élève, testé au lycée IGS Mainz-Brentzenheim,… Lire la suite »Virus: pour mieux aérer, la solution bricolée d’une école allemande | France 24

The temporal association of introducing and lifting non-pharmaceutical interventions with the time-varying reproduction number (R) of SARS-CoV-2: a modelling study across 131 countries – The Lancet Infectious Diseases

Methods  Data sources In this modelling study, we included data on country-level estimates of R from the EpiForecasts project by the London School of Hygiene & Tropical Medicine (London, UK). 12 Abbott S Hellewell J Thompson R et al. Estimating the time-varying reproduction number of SARS-CoV-2 using national and subnational case counts [version 1; peer review: awaiting peer review].   Briefly, the instantaneous reproduction number is estimated based on the daily counts of confirmed COVID-19 cases reported by the European Centre for Disease Prevention and Control. The instantaneous reproduction number represents the average number of secondary cases that would arise… Lire la suite »The temporal association of introducing and lifting non-pharmaceutical interventions with the time-varying reproduction number (R) of SARS-CoV-2: a modelling study across 131 countries – The Lancet Infectious Diseases

En Allemagne, contre le Covid, les écoles ouvrent les fenêtres | Reporterre

Hambourg (Allemagne), correspondance Dans la classe de Jan Basczok, le rituel est bien rôdé. Toutes les vingt minutes, les élèves ouvrent les fenêtres au fond de la salle. Le professeur d’histoire du lycée Nelson-Mandela de Hambourg, lui, ouvre la porte pour faire un courant d’air. En ce matin d’automne frais et humide, ses quinze lycéens ont gardé leurs gros pulls. Certains portent même leur écharpe. « Quand il fait suffisamment bon, on laisse les fenêtres ouvertes en permanence », raconte l’enseignant. Ce drôle de manège n’est pas une lubie de Jan Basczok mais une obligation pour les 33.000 établissements scolaires d’Allemagne depuis… Lire la suite »En Allemagne, contre le Covid, les écoles ouvrent les fenêtres | Reporterre

On the effect of age on the transmission of SARS-CoV-2 in households, schools and the community | The Journal of Infectious Diseases | Oxford Academic

Methods We reviewed published studies/data on detection of SARS-CoV-2 infection in contacts of COVID-19 cases, serological studies, and studies of infections in schools. Results Compared to younger/middle aged adults, susceptibility to infection for children aged under 10y is estimated to be significantly lower, while estimated susceptibility to infection in adults aged over 60y is higher. Serological studies suggest that younger adults (particularly those aged under 35y) often have high cumulative incidence of SARS-CoV-2 infection in the community. There is some evidence that given limited control measures, SARS-CoV-2 may spread robustly in secondary/high schools, and to a lesser degree in primary… Lire la suite »On the effect of age on the transmission of SARS-CoV-2 in households, schools and the community | The Journal of Infectious Diseases | Oxford Academic

Le masque dès 6 ans en France : une mesure indispensable dans un protocole sanitaire de lutte contre la propagation du coronavirus dans les écoles

L’objectif du présent article est de discuter l’intérêt du port du masque dès 6 ans sur le risque de transmission du SARS-CoV-2 par les enfants, à la lumière des dernières connaissances scientifiques internationales et des spécificités françaises (classes de 25 à 35 élèves, séparation des écoles maternelle et élémentaire, des collèges et lycées, etc.). Les enfants peuvent-ils être contaminés ? Cette question ne soulève aucun débat : il n’existe donc aucun doute scientifique sur le fait que les enfants puissent être contaminés par le SARS-CoV-2 et développer la COVID-19. Les enfants sont-ils souvent contaminés ?   Au 23 octobre, 41 570… Lire la suite »Le masque dès 6 ans en France : une mesure indispensable dans un protocole sanitaire de lutte contre la propagation du coronavirus dans les écoles

Transmission of SARS-COV-2 Infections in Households — Tennessee and Wisconsin, Apr–Sept 2020 | MMWR

Summary What is already known about this topic? Transmission of SARS-CoV-2 occurs within households; however, transmission estimates vary widely and the data on transmission from children are limited. What is added by this report? Findings from a prospective household study with intensive daily observation for ≥7 consecutive days indicate that transmission of SARS-CoV-2 among household members was frequent from either children or adults. What are the implications for public health practice? Household transmission of SARS-CoV-2 is common and occurs early after illness onset. Persons should self-isolate immediately at the onset of COVID-like symptoms, at the time of testing as a… Lire la suite »Transmission of SARS-COV-2 Infections in Households — Tennessee and Wisconsin, Apr–Sept 2020 | MMWR

Covid-19 et enfants : que sait-on de leur contagiosité ? – Sciences et Avenir

Des oasis au milieu du désert épidémique ? Ce 28 octobre 2020, le président Emmanuel Macron a annoncé un nouveau confinement, dernier recours pour affronter la deuxième vague qui menace de nous engloutir. Mais à la différence du premier confinement, les écoles, collèges et lycées ne fermeront pas. Cette décision est soutenue principalement par le faible risque que les enfants ont de développer des formes graves de Covid-19, constat confirmé par plusieurs études. Mais qu’en est-il de leur contagiosité ? Et, y a-t-il des différences entre les plus jeunes et les adolescents ? Voici un récapitulatif (non exhaustif) des dernières recherches à ce sujet.… Lire la suite »Covid-19 et enfants : que sait-on de leur contagiosité ? – Sciences et Avenir