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Virus: pour mieux aérer, la solution bricolée d’une école allemande | France 24

Virus: pour mieux aérer, la solution bricolée d’une école allemande Publié le : 13/11/2020 – 19:50Modifié le : 13/11/2020 – 19:48 Un système de ventilation installé dans une salle de classe au lycée IGS de Mayence, dans l’ouest de l’Allemagne, le 12 novembre 2020 Daniel ROLAND AFP Mayence (Allemagne) (AFP) Aérer pour réduire les risques de transmission du Covid-19, pas si simple en hiver. Une école allemande pense avoir trouvé une alternative ingénieuse et accessible à tous les bricoleurs amateurs. L’idée: un système “fait maison” pour aspirer les aérosols au-dessus des têtes de chaque élève, testé au lycée IGS Mainz-Brentzenheim,… Lire la suite »Virus: pour mieux aérer, la solution bricolée d’une école allemande | France 24

Les masques, ça marche. Vraiment. On va vous montrer comment |The New York Times

“Il est devenu clair que les masques en tissu, même s’ils ne sont pas aussi efficaces que les FFP2, permettent quand même de réduire la transmission”, dit Linsey Marr, une experte en aérosolisation à l’université Virginia Tech. “Même si vous n’atteignez pas une réduction de 95%, c’est toujours mieux que rien”. Source: Les masques, ça marche. Vraiment. On va vous montrer comment. – The New York Times

En Allemagne, contre le Covid, les écoles ouvrent les fenêtres | Reporterre

Hambourg (Allemagne), correspondance Dans la classe de Jan Basczok, le rituel est bien rôdé. Toutes les vingt minutes, les élèves ouvrent les fenêtres au fond de la salle. Le professeur d’histoire du lycée Nelson-Mandela de Hambourg, lui, ouvre la porte pour faire un courant d’air. En ce matin d’automne frais et humide, ses quinze lycéens ont gardé leurs gros pulls. Certains portent même leur écharpe. « Quand il fait suffisamment bon, on laisse les fenêtres ouvertes en permanence », raconte l’enseignant. Ce drôle de manège n’est pas une lubie de Jan Basczok mais une obligation pour les 33.000 établissements scolaires d’Allemagne depuis… Lire la suite »En Allemagne, contre le Covid, les écoles ouvrent les fenêtres | Reporterre

Covid-19 : ce que l’on sait sur les enfants et adolescents et ce qu’il reste à apprendre | Réalités Biomédicales

.entry-header Depuis le début de l’épidémie de Covid-19, les données attestent que les enfants développent rarement une forme sévère de Covid-19. En effet, les enfants infectés présentent le plus souvent des symptômes légers [1]. Le fait que l’infection aiguë par le SARS-CoV-2 est le plus souvent bénigne chez les enfants a participé à l’idée largement répandue que les enfants sont moins susceptibles de contracter l’infection par le SARS-CoV-2. Que sait-on réellement de la susceptibilité des enfants et des adolescents vis-à-vis de l’infection par le SARS-CoV-2 par rapport aux adultes ? Par ailleurs, que sait-on de la contagiosité des enfants scolarisés… Lire la suite »Covid-19 : ce que l’on sait sur les enfants et adolescents et ce qu’il reste à apprendre | Réalités Biomédicales

Covid-19 et enfants : que sait-on de leur contagiosité ? – Sciences et Avenir

Des oasis au milieu du désert épidémique ? Ce 28 octobre 2020, le président Emmanuel Macron a annoncé un nouveau confinement, dernier recours pour affronter la deuxième vague qui menace de nous engloutir. Mais à la différence du premier confinement, les écoles, collèges et lycées ne fermeront pas. Cette décision est soutenue principalement par le faible risque que les enfants ont de développer des formes graves de Covid-19, constat confirmé par plusieurs études. Mais qu’en est-il de leur contagiosité ? Et, y a-t-il des différences entre les plus jeunes et les adolescents ? Voici un récapitulatif (non exhaustif) des dernières recherches à ce sujet.… Lire la suite »Covid-19 et enfants : que sait-on de leur contagiosité ? – Sciences et Avenir

Un salon, un bar et une classe: ainsi se transmet le coronavirus dans l’air | Ciencia | EL PAÍS

    Les intérieurs sont plus dangereux, mais les risques peuvent être réduits en mettant en place toutes les mesures disponibles pour lutter contre la contagion des aérosols. Voici les probabilités d’infection dans ces trois scénarios quotidiens en fonction de la ventilation, des masques et de la durée de la rencontre Six personnes, dont une est contaminée, se réunissent dans une maison. 31% des foyers connus en Espagne apparaissent dans ce genre de réunions sociales, notamment dans les rencontres avec des membres de la famille et des amis. Indépendamment de la distance, si les cinq autres personnes passaient quatre heures… Lire la suite »Un salon, un bar et une classe: ainsi se transmet le coronavirus dans l’air | Ciencia | EL PAÍS

Covid-19 : l’Allemagne investit massivement dans un plan de ventilation et la France serait bien inspirée de l’imiter | Atlantico.fr

Atlantico.fr : Le gouvernement allemand a investi 500 millions d’euros dans l’amélioration des systèmes de ventilation des bâtiments publics, afin d’aider à arrêter la propagation du coronavirus. Sont concernés pour le moment : les bureaux publics, les musées, les théâtres, les universités et les écoles. Les gouttelettes expirées par les personnes infectées resteraient au moins 8 minutes dans l’air d’une pièce. L’objectif est de moderniser les systèmes de climatisation existants. Pourquoi est-ce important de faire cela ? (…) Source: Covid-19 : l’Allemagne investit massivement dans un plan de ventilation et la France serait bien inspirée de l’imiter | Atlantico.fr

Reconfinement : “Les enfants ne sont pas protégés” – Terrafemina

Depuis le 30 octobre, le deuxième confinement de 2020 est enclenché. L’une des différences majeures avec celui de mars dernier, qui a duré huit semaines au total : les écoles restent ouvertes, de la maternelle au lycée, et le masque y est obligatoire dès six ans. Quand on évoque au Dr Hélène Rossinot la décision de ne pas renvoyer les plus jeunes chez eux alors que l’épidémie de coronavirus ne cesse de se propager, la médecin spécialiste de santé publique répond : “Je crois que c’est l’interrogation de tout le monde. Il y a un point positif, cependant : le… Lire la suite »Reconfinement : “Les enfants ne sont pas protégés” – Terrafemina

Reconfinement : l’ouverture des écoles “interroge” pour Hélène Rossinot, médecin spécialiste en santé publique – France Bleu

Dossier : Coronavirus Covid-19 Reconfinement : l’ouverture des écoles “interroge” pour Hélène Rossinot, médecin spécialiste en santé publique /lieu Un cahier rouge posé sur une table dans une salle de classe d’une école de Vesoul (Haute-Saône), 14 mai 2020. © Radio France – Jean-François Fernandez La nancéienne Hélène Rossinot, médecin spécialiste en santé publique était l’invitée de France Bleu Lorraine ce jeudi 29 octobre. La membre du collectif “Du côté de la science” s’interroge sur la pertinence du maintien des écoles, collèges et lycées. /hat Hélène Rossinot, médecin spécialiste en santé publique et membre du collectif “du côté de la… Lire la suite »Reconfinement : l’ouverture des écoles “interroge” pour Hélène Rossinot, médecin spécialiste en santé publique – France Bleu