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Transition from saliva droplets to solid aerosols in the context of COVID-19 spreading – ScienceDirect

Highlights • Experimental observation of saliva droplets transitioning into solid aerosols.• Evaporation of acoustically levitated saliva droplets from 5 men and 5 women.• Validation of a numerical model for simulating saliva droplets evaporation.• Solid aerosols < 5 µm are formed from droplets < 21 µm within a few seconds.• Solid residues from droplets may present the highest risk for virus transmission. Copyright ©2020 Elsevier B.V. or its licensors or contributors. ScienceDirect ® is a registered trademark of Elsevier B.V. Source: Transition from saliva droplets to solid aerosols in the context of COVID-19 spreading – ScienceDirect

Ventilate! Ventilate! Ventilate! How to design the breathable buildings of the future | The Sunday Times

We have finally woken up to the importance of air flow in stopping the spread of Covid. Now we need to draft plans for homes, offices and schools that won’t make us sick When Lidia Morawska goes out for dinner near her home in Brisbane, she takes with her all the essentials: keys, phone, mask — and her carbon dioxide monitor. She puts the device on the table next to her wine glass and waits anxiously for a reading. The monitor essentially measures how much breath there is in the air. We exhale CO2, so a higher reading indicates more… Lire la suite »Ventilate! Ventilate! Ventilate! How to design the breathable buildings of the future | The Sunday Times

Infectious SARS-CoV-2 in Exhaled Aerosols and Efficacy of Masks During Early Mild Infection | Clinical Infectious Diseases | Oxford Academic

SARS-CoV-2 is evolving toward more efficient aerosol generation and loose-fitting masks provide significant but only modest source control. Therefore, until vaccination rates are very high, continued layered controls and tight-fitting masks and respirators will be necessary. Oluwasanmi O Adenaiye, M.B.B.S., M.S, Jianyu Lai, B.Med., M.P.H, P Jacob Bueno de Mesquita, Ph.D, Filbert Hong, Ph.D, Somayeh Youssefi, Ph.D, Jennifer German, Ph.D, S-H Sheldon Tai, Ph.D, Barbara Albert, M.D., M.P.H, Maria Schanz, B.A., B.S, Stuart Weston, Ph.D, Jun Hang, Ph.D, Christian Fung, M.S, Hye Kyung Chung, Ph.D, Kristen K Coleman, Ph.D, Nicolae Sapoval, B.S, Todd Treangen, Ph.D, Irina Maljkovic Berry, Ph.D, Kristin… Lire la suite »Infectious SARS-CoV-2 in Exhaled Aerosols and Efficacy of Masks During Early Mild Infection | Clinical Infectious Diseases | Oxford Academic

CO2 concentration monitoring inside educational buildings as a strategic tool to reduce the risk of Sars-CoV-2 airborne transmission – ScienceDirect

Highlights •Indoor CO2 monitoring reveals to be a practical proxy to Sars-CoV-2 transmission risk. •A surveillance activity was conducted inside 11 classrooms during school reopening. •All classrooms showed inadequate ventilation conditions (CO2 higher than 700 ppm). •Better scenarios were depict when real time visualization of CO2 levels was allowed. •A 4 level-risk classification including specific corrective actions was provided. Source: CO2 concentration monitoring inside educational buildings as a strategic tool to reduce the risk of Sars-CoV-2 airborne transmission – ScienceDirect

Covid-19 : mesurer le CO2 pour mieux aérer et diminuer la transmission | Le Monde

La transmission du SARS-CoV-2 se fait essentiellement par aérosols. Pour limiter leur concentration, un groupe d’enseignants-chercheurs propose d’équiper les écoles de capteurs de CO2, un gaz qui trahit la qualité de l’air respiré. &amp;lt;img src= »https://img.lemde.fr/2021/04/22/0/0/5387/3412/664/0/75/0/e8cd878_404909458-000-8xe2t2.jpg » alt= »Des filtres à air dans une salle de classe d’une école primaire à Eichenau près de Munich, dans le sud de l’Allemagne, le 18 décembre 2020. »/&amp;gt; Un an après le début de la pandémie, on ne peut plus l’ignorer : le coronavirus se transmet essentiellement par voie aérienne, comme le confirment plusieurs revues scientifiques ces derniers jours. Lorsque nous parlons et respirons, nous émettons de grosses… Lire la suite »Covid-19 : mesurer le CO2 pour mieux aérer et diminuer la transmission | Le Monde

A l’école, fenêtre sur cours ? | Libération

Noyée sous les questions de vaccination des enseignants et de déploiement des tests, la demande peine à se faire entendre. Pourtant, elle est récurrente de la part d’une partie du corps enseignant : pour lutter contre le Covid, il faudrait équiper salles de classe et cantines de capteurs de CO2, sans oublier d’aérer au maximum. Un plaidoyer s’appuyant sur le fait que les aérosols jouent un rôle important dans la transmission du virus, en restant longtemps en suspens dans l’air. «C’est comme si quelqu’un fumait dans une salle : au bout d’une heure, si on n’aère pas, la fumée aura envahi l’espace.… Lire la suite »A l’école, fenêtre sur cours ? | Libération

Évènements thrombotiques après le vaccin AstraZeneca : et si c’était lié a une réponse immunitaire discordante ?

Eric Billy, Franck Clarot, Corinne Depagne, Stéphane Korsia-Meffre, Michaël Rochoy, Florian Zores Alors que l’épidémie de SARS-COV-2 submerge l’Europe avec une nouvelle vague, le vaccin du laboratoire anglo-suédois AstraZeneca se retrouve sous les feux des projecteurs, soupçonné d’effets indésirables hématologiques graves [1]. Comme tous les médicaments qui comportent des principes actifs, les vaccins font l’objet d’une pharmacovigilance qui vise à identifier la survenue d’effets indésirables et à déterminer s’ils sont en lien (causalité) avec son administration [2]. Les premiers cas de problèmes de coagulation ont été rapportés en Autriche, Italie et dans les pays nordiques. Cela a allumé les signaux… Lire la suite »Évènements thrombotiques après le vaccin AstraZeneca : et si c’était lié a une réponse immunitaire discordante ?

La ventilation, essentielle à la réouverture des salles de classe – The New York Times

Si nous ne savons pas encore quel niveau exact de contamination présente le plus grand risque d’infection, “l’exposition est fonction de la concentration et du temps,” dit Joseph G. Allen, directeur du Harvard Healthy Buildings, et expert en santé environnementale. Source: La ventilation, essentielle à la réouverture des salles de classe – The New York Times

Le calvaire des « Covid longs »

Pauline Michel boit un café avec une amie quand, soudain, les veines de son cou se mettent à gonfler. Elle est prise de tremblements. Puis elle range ses chaussures au réfrigérateur. « Au début, les médecins remettaient ma parole en doute », déplore cette assistante de direction. Troubles neurologiques, paralysies, ­tendinites fulgurantes… Elle a aussi fait une embolie pulmonaire pour laquelle elle a été hospitalisée. Cette quadragénaire se définit comme une battante. Mais depuis que « son » Covid s’est déclaré en mars 2020, pour cette maman de deux petites filles, c’est la dégringolade. Épuisée, elle bégaie, dort énormément et ne peut plus travailler. «… Lire la suite »Le calvaire des « Covid longs »